此新闻一出，微博上开始流传一个笑话：“姚明虽然说了一口流利的英语，却仍逃不过四、六级。想象一下，在四级考场上，一双大手突然拍拍你，低沉的声音传来：‘唉，同学，借我抄抄，介绍你和科比认识……’”

海归也得考四、六级！

在美国生活多年，能听得懂教练布置战术，能单独接受美国媒体访问，姚明的英语交流水平如何，明摆在那儿。但四、六级考试如大山一般的存在，也是明摆着的——它有它的道理：只会听与说，不会写与看，词汇量达不到，照样是一个“英语文盲”。至于“英语文盲”的标准，当然是考试说了算，规矩如同刻在铁牌上，上面写着“文官下轿，武官下马”，横得很，别说你是海归，就是海龙王，想拿学位，也得盘着、卧着。过了这一关，才说明你的英语没问题。

□学而时习之，不亦乐乎。就是说，学了你得实习啊，不实习就感觉不到快乐！姚哥啊，就当是学习理论了吧！谁让你上的是正规的大学呢！

□姚明不想成为英语领域的学者，四、六级必须过关的规定对姚明来说，是一种形式主义，或者是一种折磨。

□吴晓波在他的微博里写道：“胡润的女儿今年上学了，进的是上海一家混合小学，前两天搞英语测试，全班前二十名居然都是中国学生，他很生气地对女儿说，你可是英国人呀！我跟他说，如果英国首相是全球考试产生的，估计前二十万名都是中国人。”

应试教育的悲哀？

媒体评论说，“若真不过关，不知是姚明的无奈还是应试教育的悲哀。”对于四、六级考试，大学生们的苦痛最多，对它的非议也最多。一门“工具”往往成为学位证书和继续深造的拦路虎，哪怕是在一些并不需要倚重英语的研究领域。

而且，四、六级考试对考生英语能力的培养，更重形式而不注重实质，这一点一直遭人诟病。很多考生应试多年，拥有六级证书却仍处于“哑巴英语”或英文写作能力极度低下的状态，以致不少留学生在国外都曾遭遇过一种尴尬：导师批改论文时先改文法。四、六级的存在，究竟是为了给学生设置障碍，还是督促其提高英语水平，到现在都是说不清道不明的问题。

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