泉州首届中美校长论坛在泉州七中举行。来自美国北卡罗纳州、伊利诺伊州、佛罗里达州和南卡罗来纳州等地区5所中学的校长及泉州市20余所中学的校长及相关校领导参加，并就中美教育的“差异与合作”进行探讨，中美中学校长分别介绍各自的办学特色。

泉州七中党总支书记、副校长陈龙斌以“开展国际交流合作，推动学校改革发展”为题阐述自己的教育理念，主张“通过国际交流，学习国外先进教育理念，为学校发展提供各方面经验和资源，从而打造七中的特色品牌。”

交流中，“小班化教学”、“独立与个性发展”、“如何提升竞争力”等成大家热议的话题。来自美国北卡罗纳州加斯东基督学校的校长马克·斯托特博士调查发现，中国学校的在校生人数远超过美国，两国师生比有很大差异。“美国在校生最多不会超过4000人，而中国可能达到1万人。美国师生比约1:10，而中国一个班级有40~50名学生，有的甚至有60名。”

“是否小班化教学，其实并不是最关键的。”伊利诺伊州戈登技术高中的校长凯莉·琼斯认为，美国更注重学生的独立和个性化发展。“优秀学生不一定进哈佛、耶鲁，根据自己的目标和特点来选择适合的学校，才最重要。”南卡罗来纳州威斯敏斯特卡托巴基督学校的校长雷·凯席如是说。

对于本次论坛，泉州市鲤城区副区长洪奕蓉和鲤城区教育局局长陈少青均表示，这是鲤城区教育对外交流与合作提供高位学习的平台，希望各中学能学习到美国中学前瞻的课程设置，科学的学生综合能力评价体系，灵活的课堂教学等先进的教育教学管理经验。

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